Педагог-психолог

Цель сопровождения – изучение и создание социально-педагогических условий, в которых субъекту предоставляются максимальные возможности для развития своей деятельности, общения; оказание помощи и поддержки в сложных ситуациях жизненного выбора; осознание особенностей взаимодействия с образовательной средой.

Результатом такой помощи в процессе индивидуализации и социализации является новое качество личности обучающегося – адаптивность, т.е. способность самостоятельно достигать относительного равновесия в отношениях с собой и окружающими в благоприятных или стрессовых ситуациях.

Цель психолого-педагогического сопровождения -  создание психолого-педагогических условий для успешного обучения, развития и самореализации личности обучающихся,  психолого-педагогическое просвещение  всех участников образовательного процесса.

Направления деятельности:

-     Аналитико-диагностическое

-     Коррекционно-развивающее

-     Консультирование

-     Просветительское

-     Профилактическое

-     Методическое

-     Экспертное

-     Социальное проектирование

Социально-психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса (схема сопровождения):

Участниками социально-психолого-педагогического  сопровождения являются обучающиеся, родители (законные представители) и педагоги образовательного учреждения. Пристальное внимание уделяется обучающимся категории «особой заботы», под которой мы понимаем: обучающиеся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья; дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.

Записаться на прием педагога-психолога или задать свои вопросы можно в Центре поддержки студентов (корпус 1,  2 этаж),   по телефону 8 (3812) 71-44-32, либо по электронной почте:

Телефоны доверия: